J’ai regardé la vidéo « Pay Attention » et ça m’a laissée sur
une pensée réflexive.
Voici le lien du vidéo :
Il était question de l’usage
des TIC dans les classes. Cette vidéo
est d’abord faite pour sensibiliser les enseignants. Il n’y a que de l’écriture
blanche qui défile sur un fond noir accompagné d’une musique plutôt dramatique.
Je pense que le concept fonctionne bien et que ça fait réellement réfléchir au
sujet des TIC. Il est vrai que les élèves apprennent de différentes manières,
alors pourquoi ne pas utiliser les technologies? Les informations fournies par
les médias dépassent nos connaissances d’où la richesse incroyable.
Je trouve étonnant à quel point les jeunes utilisent les technologies.
Dans la vidéo, il est dit que la plupart des collégiens diplômés ont passé 10
000h à parler au cellulaire et 20 000h à regarder la télévision. Ces chiffres
sont assez parlants. De plus, 68% des enfants moins de 2 ans ont passé en
moyenne 2h05 devant un écran chaque jour. Avec de tel donnés, je ne suis pas
surprise de voir pourquoi maintenant si jeune les enfants sont actifs et
utilisent beaucoup les technologies.
On dénonce que les élèves manquent d’intérêt dans les cours et
souvent qu’ils n’écoutent pas. Alors, je suis d’accord de dire qu’il faut aller
chercher leur attention en utilisant ce qu’il aime c’est-à -dire en utilisant
davantage les technologies. Ils s’y connaissent bien dans ce domaine et ils
aiment les utiliser. Chaque mois, 2,7 milliards de recherches sont faites avec
Google. Alors, il ne faut pas croire qu’ils ne sont pas habiles.
Pour ma part, je suis amplement d’accord avec le fait qu’il faut
davantage utiliser les TIC, mais personnellement j’ai un peu plus de difficulté
avec l’utilisation des cellulaires en classe. J’ai peut-être peur d’avoir de la difficulté à
gérer la classe, mais en regardant la vidéo cela m’a aidée à démystifier l’usage
des cellulaires et des technologies en classe. La vidéo m’a convaincue que l’usage
des cellulaires pouvait véritablement avoir un apport positif pour les élèves.
Par exemple, en « textant » les élèves font de la lecture, ils posent
des questions et peuvent même faire des recherches. Cela rend une tâche
beaucoup plus intéressante pour eux et ainsi ils s’engagent davantage dans une
activité. Pour l’enseignant, cela permet de faire un enseignant plus dynamique
et cela peut même favoriser les échanges entre les personnes. « 1.5
milliard de personnes dans le monde se déplacent avec des « ordis »
dans leurs poches », alors pourquoi ne pas utiliser cet outil et montrer
aux élèves la multitude de possibilités avec cet appareil?
De plus, l’utilisation des TIC peut permettre aux élèves de se
dépasser et d’utiliser leur créativité. Dans la classe il est important de les
intéresser. Pour terminer, voici une phrase que je trouvais fort intéressante
pour rappeler l’importance d’utiliser ce que les élèves aiment pour ne pas les « perdre » :
« Engagez-les, ne les
enragez pas! »
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