Microsoft offre plusieurs logiciels forts
intéressants. Souvent, nous utilisons d’ambler
le logiciel Word. Dans la plupart des cas, c’est utiliser pour faire un
traitement de texte. En travaillant plus en profondeur, j’ai découvert une
foule de fonctions. Il y a beaucoup de possibilités quant à la mise en page.
Personnellement, je trouve ça facile de travailler avec Word. Une fois qu’on a
compris comment faire, c’est un jeu d’enfant. Il va sans dire que depuis ma
plus jeune enfance je travaille avec cet outil, donc au fur des ans, j’ai développé
des habiletés pour travailler avec les logiciels de Microsoft. C'est pourquoi
je pense qu’il est important de montrer à nos élèves comment utiliser de tel
programme parce que je trouve qu’en utilisant petit à petit les fonctions, l’élève
intègre progressivement le fonctionnement et sauve beaucoup de temps. Par
exemple, il y a beaucoup de personnes, même encore parfois à l’université, qui
ne savent pas générer une table de matière automatiquement et ils perdent un
temps fou a le faire manuellement. Selon moi, il est important de laisser l’élève
explorer et lui montré comment faire certaines actions, car le logiciel Word
est beaucoup utilisé dans le cursus scolaire. Alors s’il connait mieux le
programme ce sera profitable à long terme pour lui. Je trouve que ça devient
ardu pour une personne qui n’a jamais travailler avec un traitement de texte et
lui donner plein de consignes en même temps. Je suis certaine que même dans
notre cours à l’université, certaines personnes ont pu éprouver des difficultés
en complétant un exercice qui visait à jouer avec les fonctionnalités de Word. Je
ne crois pas qu’on peut tout retenir les fonctionnalités en même temps si on ne
les a jamais vues. Alors, je crois que c’est très pertinent d’initier
progressivement les jeunes, afin de ne pas les décourager et les aider à sauver
du temps par la suite.
Un deuxième logiciel qui est souvent
utilisé est PowerPoint. Souvent les enseignants vont l’utiliser pour faire des
présentations en classe. Je trouve aussi qu’il s’agit d’un outil captivant si
on sait bien l’utiliser. Il est évident que les fonctionnalités peuvent être un
peu plus complexes. Les personnes ayant des connaissances de Word vont trouver
cela plus facile puisque les fonctions de bases sont les mêmes que dans Word. Toutefois,
en ayant un peu d’aide ou en « se cassant un peu la tête », on peut s’en
sortir très bien. Ce que j’aime avec ce type de présentation c’est que c’est
très visuel. L’enseignant peut ajouter des images à sa présentation, mettre des
vidéos, faire des hyperliens, etc. Cela
peut donc être plus motivant pour l’élève qui est plus visuel qu’auditif. Je
pense que même les élèves pourraient avoir un intérêt à utiliser un tel type de
présentation par exemple lors d’un exposé oral, mais je crois que c’est encore
plus pertinent pour des élèves un peu plus vieux comme au secondaire étant donné
son niveau de complexité. Cela n’empêche pas que les élèves du primaire pourraient
être initiés à cet outil.
